Oriëntatiefase
- voorkennis en ervaringen activeren /inspelen op
- doel aangeven
- motiveren; onder andere door het belang aan te geven (Bijvoorbeeld dat bij het vinden van werk
in de sector telecommunicatie is het een voordeel als je radiozendamateur bent!)
- opbouw aangeven.
Uitvoeringsfase
- nieuwe informatie wordt zo actief mogelijk overgedragen en verwerkt
- vermijd moeilijke woorden of begrippen welke nog niet eerder zijn uitgelegd
- bij weerstand/ongeïnteresseerdheid: sla gerust een onderdeel over
- bij grote belangstelling voor een bepaald aspect (van de toehoorders); ga hier gerust langer op door!
- jammer, als uw eigen stokpaardje zo weinig belangstelling oplevert,...dus ander onderwerp!
- reik documentatie materiaal uit (folder, samenvatting sheets ...)
- nodig belangstellende vrijblijvend uit op een lokale afdelingsbijeenkomst.
Terugkijkfase
- nagaan of doelen zijn gehaald
- nagaan hoe het leerproces is verlopen
- eventueel vervolg plannen
- koppel terug over uw ervaringen naar collega’s.
 |
